Студенты Волго-Вятского института Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) в рамках Месячника молодого избирателя осуществили «Правовой штурм». Студенческая игра под таким названием была организована при участии Кировской городской избирательной комиссии. Будущим юристам, обучающимся на 1 и 2 курсах Волго-Вятского института, необходимо было пройти конкурсные испытания различной сложности по основам конституционного, избирательного и смежного с ним законодательства и постараться победить соперников, представлявших другие учебные заведения областного центра.
«Штурм» удался: команда «ТИК» Волго-Вятского института заняла первое место. Заместитель председателя Кировской городской избирательной комиссии Александр Злобин вручил победителям дипломы и призы, а всем участникам — памятные сувениры от Кировской городской избирательной комиссии.
Подготовил команду будущих юристов к игре старший преподаватель кафедры государственно-правовых дисциплин Волго-Вятского института, кандидат юридических наук Игорь Пибаев. Он также помог студентам достойно проявить себя еще в одном мероприятии Месячника молодого избирателя — открытой дискуссии «Точка кипения. Обсуждаем предложения о правках в Конституцию РФ».
Дискуссия, организованная при участии кафедры государственно-правовых дисциплин Волго-Вятского института, собрала за «круглым столом» представителей нескольких вузов. Обсуждались необходимость внесения изменений в главный документ страны, содержательные и процедурные моменты с точки зрения соответствия действующей Конституции.
В качестве экспертов выступили: председатель Кировской городской избирательной комиссии Наталья Вершинина, главный специалист Кировской городской избирательной комиссии Александр Корсенюк, член Общественной палаты Кировской области Андрей Воробьев, эксперт ОПКО в сфере права Олег Холкин, старший преподаватель кафедры государственно-правовых дисциплин Волго-Вятского института Игорь Пибаев.
Студенты, наиболее активно участвовавшие в дискуссии, получили памятные сувениры от Кировской городской избирательной комиссии и, конечно, ценный опыт ведения диалога, обсуждения, анализа, который пригодится им как в учебе, так и в будущей профессиональной деятельности.
