По традиции в конце учебного года в Волго-Вятском институте (филиале) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) состоялись «Академические выборы». С помощью открытого голосования в студенческой группе в социальных сетях были определены лучшие преподаватели, а также студенты, добившиеся высоких результатов в различных сферах – учебе, науке, спорте, общественной деятельности.
Большинством голосов первокурсников лучшим в этом учебном году признан заведующий кафедрой теории и истории государства и права Владимир Дряхлов, выбор студентов второго курса – доцент кафедры уголовного права Федор Гребенкин. Третьекурсники отдали свои голоса доценту кафедры гражданского права и процесса Сергею Сапожникову. Студенты четвертого курса проголосовали за Аллу Сосновщенко, преподавателя кафедры трудового и предпринимательского права.
Вручение дипломов победителям состоялось 28 мая в актовом зале Волго-Вятского института. Один из награжденных, Федор Борисович Гребенкин, в активе которого такие высокие достижения, как звание лауреата областной премии «Юрист года», был искренне рад победе в «Академвыборах-2019» и, получая диплом, подчеркнул: «Самая большая награда для меня – это отличные знания студентов».
Председатель Студенческого совета Елена Устинова также вручила награды студентам: Елизавете Балабановой (номинация «Общественный деятель года»), Анастасии Шураковой («Научный деятель»), Юлии Карепановой («Артист года»), Екатерине Смирновой («Открытие года»), Владлене Ерахтиной («Волонтер года»), Арине Суровцевой («Спортсмен года»), Марине Корепиной («Информационный деятель года»).
Заслуженные награды в торжественной обстановке получили будущие юристы, достойно представившие родной вуз на областном конкурсе «Студенческая весна-2019»: Софья Юденкова, Юлия Карепанова, Елизавета Балабанова, Артем Вайтешенко, Елена Устинова, Николай Русанов.
Завершилось мероприятие экскурсией в музей Института (ее организовала руководитель музея Екатерина Князева) – среди экспонатов, рассказывающих о выдающихся выпускниках. Это может стать хорошей традицией – в «минуту славы» ощутить свою сопричастность истории родного вуза, вспомнить имена, которыми он гордится.
